Dois aninhos!

Dia 17 de fevereiro foi aniversário de dois anos da Laurinha. Nossa idéia era comemorar de forma simples e resolvermos fazer uma festinha somente na escola. Sabíamos que seria bem diferente do que se costuma chamar de "festa", pois, pelas regras da escola, somente três adultos podem participar, além de que não poderíamos distribuir lembrancinhas às crianças. Tabém somente seria permitidos bolo e sucos e a duração seria somente a do horário do "snack time", que é de meia hora. E o dia seria na sexta feira, 18 de fevereiro.

Comemoraçãozinha em casa

No dia 17 fizemos uma comemoraçãozinha em casa mesmo, depois do jantar dela. Ligamos a webcam para que os avós acompanhassem e cantassem os parabéns juntamente conosco. Usamos o Yahoo Messenger e não tínhamos descoberto, até então, um modo de fazer chamada de vídeo simultânea com mais de uma pessoa. Sendo assim, tivemos que cantar duas vezes, uma conectados com os avós maternos e outra com os paternos. Mas foi bem divertido!

 Convite enviado aos coleguinhas da escola

Para a festinha da escola, a Junia encomendou um bolo com massa integral e chocolate meio amargo e morangos, bem gostoso por sinal. A idéia era trazer algo doce, que as crianças apreciassem, mas que fosse nutritivo também.

Chegamos no horário e preparamos a mesa. As crianças ficaram observando, curiosas, enquanto as professoras explicavam que era aniversário da Laura. Todos têm por volta de dois anos também e muitos não sabiam o que estava acontecendo, inclusive a Laurinha :-) Ainda falta um pouco para ela entender o que é um aniversário, mas já sabe que tem a ver com cantar parabéns e com bolo!

Preparando a festinha na escola

Enquanto preparamos o bolo, obviamente a Laurinha meteu o dedinho nele :-) Como é seu aniversário, não tentamos impedir muito! De qualquer forma, foi só um furinho e, ao levar o dedo à boca, ela soltou um "uhm, so gooood mommy!" :-)

As professoras colocaram todos sentadinhos em suas cadeiras, em duas mesas separadas, visto que não cabia todo mundo em uma só. Cantamos os parabéns e, ao final, como de praxe, a Laurinha chorou! Ela chora quase sempre que termina a música dos parabéns, mesmo quando não é aniversário dela :-) Na verdade, já notamos que, quando a música tem uma melodia mais sentimental, ela parece ficar emocionada ao final e chora. Mas, no caso de "Parabéns pra Você", não entendemos muito o motivo. O que fazemos é confortá-la e dizer que está tudo bem e que não tem nada de errado em chorar. Assim esperamos contribuir para que aprenda a lidar com seus sentimentos e que aprenda a expressá-los de forma saudável, sem culpa, por exemplo.

Quase todo mundo sentadinho comendo bolo!

Fiquei particularmente impressionado de ver todas aquelas coisinhas miudinhas sentadinhas, comendo bolo e bebendo suco! Tão lindinho! As professoras conseguem manter a ordem muito bem!

Obviamente, após alguns minutos, quase todos já estavam meio lambusados de chocolate e suco! Boquinhas, rostinhos, mãozinhas, roupinhas e, claro, as mesas, cadeiras e o chão!

Após comer um pouco de bolo, a Laura puxou a mamãe para conhecer o playground. O problema é que os brinquedos estavam molhados, pois havia chovido bastante à noite. Daí houve um pouco de choro, porque ela queria sentar ou deitar nas poças d'água formadas sobre os brinquedos e, como ainda não tinha acabado a aula, não deixamos. Após algum esforço, convencemos ela a voltar para a sala ao falar dos presentinhos que havia ganhado.

Com a mamãe

Sobre os presentes, aliás, nem esperávamos que tivesse! Nosso entendimento era de que não poderia haver distribuição de presentes e nem de lembrancinhas. Mas a professora disse que o que não pode é haver distribuição de lembrancinhas dos aniversariantes às outras crianças.

A Laura, curiosa que é, quis abrir todos na sala mesmo! Foi muito gentil da parte dos outros pais terem lembrado do aniversário da Laura, mesmo não podendo participar.

Indo embora

Por fim, depois do horário do lanche, fomos com ela até o playground da areia azul. Ela brincou um pouco, mas não se desgrudava de nós, pois não queria que a deixássemos lá até o final da aula. Como era seu aniversário, concordamos em fazer como ela queria e a levamos pra casa, toda suja de areia azul :-)

First day at school!

Dia 1º de fevereiro foi o primeiro dia de aula da Laurinha na Maple Bear!

A Maple Bear Canadian School é uma escola canadense bilingue. Nos primeiros anos as crianças somente têm aulas em inglês. Somente quando vão se aproximando da idade de alfabetização é que começam a ter, gradativamente, parte das aulas em português. O método canadense de ensino é excelente. Basta ver os índices obtidos pelo Canadá nas avaliações de seus estudantes no PISA. A possibilidade de nossa filhinha ter inglês como segunda língua desde a infância, aliada à qualidade do ensino, foi determinante para a escolha da Maple Bear. Além disso, já falamos somente inglês com ela dentro de casa desde os seus primeiros meses de vida e fazia parte da nossa estratégia de educação bilingue, proporcionar uma experiência completa no inglês, o que inclui a alfabetização.

MapleBear Canadian School

Nas primeiras semanas as crianças ficam na escola somente por duas horas. Depois podem ir ficando um pouco mais até que consigam ficar as quatro horas esperadas. Combinei com a Junia de levar a Laura à escola durante essas primeiras semanas para que as coisas fossem mais fáceis. Isso porque a ansiedade de separação é bem mais forte com a mãe. Imaginávamos que comigo as coisas seriam mais tranquilas.

Para facilitar, também já havia algum tempo que vínhamos conversando com ela sobre a escolinha. Ela gosta bastante do desenho animado "Sid o Cientista", em que um garotinho super curioso vai à escola para fazer diversas descobertas. Ficávamos dizendo a ela que iria à escola, igualzinho ao Sid. E, sempre que possível, tentávamos dar ênfase a assuntos relacionados a escola.

No primeiro dia ela estava bem animada. Depois do café, quando dissemos que era hora de sair, ela já correu para a porta com sua mochilinha, uma graça! A foto a seguir foi tirada bem na hora em que correu para a porta. Apesar de parecer uma pose, foi bem espontânea. Até porque ainda é muito difícil fazê-la ficar parada para as fotos!

Saindo de casa

Despediu-se da mamãe numa boa e saímos. Ao chegar à escola, logo quis descer do meu colo e subir correndo a rampa para o andar de cima! Acho que lembrou da nossa última visita à escola, havia alguns meses, em que correu pra lá e pra cá. Tive que ir atrás dela e levá-la até a sua sala, a "Toddler A". Entramos e já havia várias crianças. Eu a coloquei no chão e disse que a esperaria lá fora. Conversei um pouco com a professora, Miss Jocasta, e a Laura já nem me dava mais bola: estava puchando e desenrolando as decorações de caracol do quadro branco :-)

Na escola: as linhas penduradas à sua direita eram um caracol :-)

Saí da sala e fiquei esperando. As crianças nessas turmas de Toddler têm de um ano e oito meses até dois anos e cinco meses. É uma faixa bem ampla, com crianças em vários estágios de desenvolvimento. Mas a idade não quer dizer muita coisa, pois havia crianças de menos de dois anos muito bem, enquanto outras com mais de dois anos choravam. E vice-versa!

Na sala há uma professora e duas auxiliares e todas falam inglês. São cerca de 12 crianças na sala, mas nas primeiras semanas a turma foi dividida em dois horários, com cada grupo de seis crianças ficando por duas horas apenas. Conforme a adaptação das crianças, vão ficando por mais tempo na escola.

A curiosidade era grande e de vez em quando eu tentava dar uma espiadinha. A parte de cima da parede da sala é de vidro com um filme, mas dá para espiar por cima. O melhor é não fazer, pois corre-se o risco de que as crianças nos vejam e queiram sair da sala. Mas no primeiro dia não dá pra não querer ver o que está acontecendo! Deu pra ver, por exemplo, que a Laura estava muito bem! Distraía-se facilmente com as brincadeiras e com os brinquedos. Chegava até a dizer "oh, don't cry" para as outras crianças que choravam :-) 

Após aproximadamente uma hora os choros se acalmaram um pouco. Mas alguns pais ainda tiveram que entrar na sala para convencer seus filhos a ficarem lá. O problema é que, ao verem vários pais na sala mas não os seus, as crianças que estavam calmas também começam a se agitar! Chora um aqui, outro ali, e foi assim até se passarem as duas horas.

Ao final, a professora fez sinal para que os pais fossem buscar os filhos dentro da sala. Quando eu fui em direção à porta, já filmando, vi a Laura tentando escapulir da sala :-) Ela não me viu e a professora a direcionou para dentro novamente. Ao chegar lá, ela estava brincando no quadro branco, cutucando os cartazes e bichinhos colados lá, bem tranquila. Eu a chamei e ela só deu uma olhadinha, continuando com sua investigação, toda concentrada! Só depois de alguns segundos é que veio me dar um abraço, super feliz :-) Mostrou um pedaço de massinha de modelar com toda empolgação e aproveitamos para tirar umas fotos.

Com o papai no fim da aula: look, daddy, Play-Doh!

A professora me disse que a Laura foi bastante autônoma durante todo o tempo. Chegou a esboçar choro nos momentos de maior comoção de algumas crianças, mas se acalmou rápido. Disse que ficou impressionada como ela conseguiu comer o lanchinho sozinha. Também se divertiu bastante no playground. Aparentemente sua adaptação será tranquila.

Chegamos em casa e ela ainda brincou uma meia hora, mas logo pediu à babá para dormir. Parece que ficou bem cansadinha das atividades, pois dormiu por cerca de duas horas seguidas! À tarde ela ainda cantarolou pedaços de duas musiquinhas que aprendeu na escola.

Chegou da escola. Tão pequetitinha nesse uniforme!

Estamos curtindo bastante pois percebemos que ela está gostando muito da nova experiência!

Adicionado em 8 de fevereiro:

Nos dias seguintes, de quarta até a sexta feira, saiu de casa com a mesma animação! No segundo dia ela chegou a chorar um pouco na sala de aula, mas justamente quando estava tumultuado de pais com filhos chorando. A babá chegou a entrar na sala para ajudá-la a se acalmar. Depois disso foi para o playground e ficou muito bem.

A saída do segundo dia foi mais engraçadinha! A professora a trouxe até mim e, quando me viu, começou a pular, gritar e bater palmas! Coloquei aqui o vídeo desse momento:

Indo embora no segundo dia

A partir da segunda semana ela já começou a ficar até as 11h da manhã numa boa. Na terceira semana passará a ficar o período completo da manhã.

Parabéns a nossa lindinha rápida adaptação!